Grabado las canciones de talleres en Sucre. El disco esta possible dar de GIMB-grupo en Sucre:

www.musicoterapia.org.bo

Talleres en Santa Cruz – Trinidad – Cobija - Sucre – Potosi 2008

de Jan Stenborg y Christian Ordoñez/Christina Hägglund/Ylunka Quisbert 

 

Canción de los indios norte-americanos:            

La tierra es nuestra madre                                   Mi-minor

Debemos protegerla

Hey-yanna, ho-yanna, hey-yanna

Hey-yanna, ho-yanna, hey-yanna 

 

 

 

RELAJACIÓN – Concentración

Acomódese en la habitación.

Párese establemente y con sus rodillas levemente flexionadas.

 

Cierre los ojos.

Escuche la música.

 

Equilíbrese de manera que todo su peso esté sobre su pie derecho. Inclínese hacia adelante cuanto pueda hasta que su equilibrio esté sobre los dedos de su pie derecho. Ahora pasar el peso de nuevo  sobre su talón derecho.

 

Balancee su peso de regreso hacia el medio y prosiga hasta que esté sobre su pie izquierdo. Inclínese hacia adelante cuanto pueda hasta que su equilibrio esté sobre los dedos de su pie izquierdo. Ahora equilíbrese de nuevo hacia atrás hasta  balancear el peso sobre su talón izquierdo.

 

Retorne a la posición inicial, parado con ambos pies.

Respire profundamente, mantenga la respiración, exhale. Repita 3 veces.

Abra los ojos y comience a caminar en la habitación.

 

 SALUDOS

Coloque una mano por detrás de la espalda. No importa si es izquierda o derecha. Salude con esa mano a los que encuentre (si tienen la misma mano  adelante). Cada vez que salude a alguien, cambie la mano por detrás de la espalda. ¡No hable!

 

 ANDANDO DE PUNTILLAS

Todos contra todos. Intentará pasar caminando inadvertido detrás de  la espalda de alguien. Al mismo tiempo, esté atento que nadie esté detrás de  su espalda. Cuando sea descubierto, solo dese la vuelta y aléjese.

 

RELACIONES

¿Qué es importante para usted en un encuentro? (amigo, enamorado, estudiante, colega…)

Escriba su opinión en una hoja de papel.

 

Tome un papel y crayones  y dibuje lo que mejor exprese su opinión acerca de lo que importa para usted en un encuentro.

 

Formen grupos de 3 personas y hablen sobre sus dibujos. Asegúrense que todos tengan la oportunidad de hablar.

Hay varios instrumentos en la habitación. Dese una vuelta a la habitación y pruebe los instrumentos. Busca uno que le “llame” a Ud. Cuando lo encuentre, vuelva a su asiento y espere.

 

Todos caminan alrededor de la habitación tocando sus instrumentos. Encuentre otros instrumentos que le llamen la atención. Forme un grupo junto a estos   instrumentos.

 

Hagan una composición en el grupo con el tema de “Encuentro”.

 

Toquen sus composiciones para los demás grupos.

 

Juegos de Nombres (con pelotas o globos)

Agrupados en un círculo: Observe a una persona y diga su nombre, después, arroje la pelota a dicha persona. (Puede hacerse lo mismo sentados en el suelo, haciendo rodar la pelota).

 

 El Juego del Monstruo

Una persona toca un instrumento, la otra es un monstruo. Otra persona camina alrededor de la habitación cuando escucha la música. Cuando la música para, el monstruo intenta atraparlos y encarcelarlos. Cuando alguien toca a una persona que está en la cárcel, ésta es libre de nuevo.

 

  Ejercicios con Instrumentos

Una o dos personas, están moviéndose en puntillas alrededor en la habitación con un instrumento. El resto escucha y cierra los ojos. Indique con sus brazos y dedos de donde proviene el sonido.

 

De a 2. Cada pareja tiene un instrumento. Uno cierra los ojos, mientras que el otro le guía alrededor en la habitación con la ayuda del sonido del instrumento. Cambien roles.

 

  La Máquina Musical

Formen una línea (o un círculo). Uno empieza un sonido con un movimiento correspondiente al sonido. Después, otro empieza un nuevo sonido, hasta que todos en la línea hagan un sonido. Después de un rato, la primera persona para, seguido del segundo y así hasta que la “máquina” se para totalmente.

Ojo: Decida que el sonido no debe ser muy fuerte. Cuando todos estén haciendo algún sonido, la primera persona inicia un nuevo sonido que tiene que ser fuerte. Todos lo demás también cambian a un sonido fuerte (uno a uno).   

 

Batoscha!!!

Párense formando una ronda. Una persona es líder y  hace un movimiento y dice “Batoscha”. El resto del grupo repite el movimiento. Dejen que el liderazgo se cambie de uno al otro  en la ronda.  No olvide instruir al estudiante que puede decir “Paso” si no quiere tomar la iniciativa de proponer un movimiento.

 

Dinámicas de Grupo

Formen grupos de 3. La persona del medio se para en una dirección, los otros dos, en sentido contrario. La persona del medio será guiada por los otros. También se puede probar que la persona del medio haga resistencia.

 

 De a 2. Tomen un gancho entre ustedes usando solo la punta de sus dedos y paseen por la habitación.  

 

“El Auto”. Júntense de a dos y “manéjense” uno al otro como un auto, con un dedo en el hombro de la persona enfrente suyo.  El que esté enfrente, estará con los ojos cerrados. Intercambien posiciones.

 

“El Tren”. De 4 a 6 personas se paran en una fila con la punta de los dedos sobre los hombros de la persona que va delante. Todos excepto el conductor (el primero) están con los ojos cerrados. Conduzca el tren. Cambien posiciones de modo que todos puedan “conducir”.

 

De a 5. Una persona va al medio de un círculo. Esa persona guía a los demás por la habitación. Cambien posiciones de modo que todos puedan estar al medio.

 

 

 

 

 

 

 Malabarismo

Párense en un círculo. Tiene que haber un número impar de personas. La persona Nº 1 lanza la pelota a la Nº 5 (al lado opuesto del círculo) la cuál la lanza al Nº 2, y así sucesivamente.

 

 Responde equivocado

Haga un movimiento (por ejemplo clavar un clavo). La siguiente persona pregunta “¿Qué estas haciendo?”, y le responde con una respuesta equivocada (por ejemplo dice  “estoy nadando”). La siguiente persona hace lo que la  anterior dijo, y la siguiente le pregunta “¿Qué estas haciendo?”, y así  sucesivamente. 

 

Pedazo grande de tela

Las olas – canción en la cual algunos se sientan debajo de la tela y otros la mueven.

 

 ¿Quien está en la tela?    Jan Stenborg

¿Quien está en la tela?

¿Quien está en la tela?

Donde está María.

Donde está María.

  

 

 

 

Hace viento hoy                     Karin-Erika Johansson

 

Hace poquito viento hoy              //:Re   /Mim    /La7   /Re    ://

Hace poquito viento

 

Hace medio viento hoy

Hace medio viento

 Hace mucho viento hoy

Hace mucho viento

 

Hace medio viento hoy

Hace medio viento

 

No, no hace viento hoy

No, no hace viento

 

Todos se sientan alrededor del tejido, tejiendo. Mientras que un muñeco está “saltando” dentro de él.

 

 Escuchando música

Escuchamos a 5 piezas musicales diferentes. Durante la escucha, dibujamos un diseño/color/dibujo/forma/figura/ en un papel para cada pieza musical. Después colocamos los papeles en la pared y los usamos como partituras musicales para crear nuestra propia música.

 

 Línea de emociones

Párense en una fila. Uno pasa por delante de la fila. Elijan una emoción, por ejemplo alegría. Ahora el primero en la línea estará solamente un poco feliz, el segundo un poco más que el primero y así hasta que el último esté increíblemente feliz.

 

 Prueba de valentía

Todos se paran en dos filas cara a cara, una fila con la otra. El líder se para al final de la fila. Ahora uno por uno, todos correrán tan rápido como puedan con los ojos cerrados de una punta de la fila a la otra (donde el líder les ayuda a frenar).

 

La fila de la amabilidad

Párense en dos filas, de frente una con la otra. El líder se  para al final de una fila. Ahora uno a uno camina entre las filas con los ojos cerrados mientras que las personas en las filas le dice que tan buena persona es.

 

 Do-in/Gimnasia cerebral

Se usan varios movimientos cruzados. 

 

 

LAS CANCIONES

A LET A GO GO   Baile de Trinidad.

            Re

A let a go go I aya

         Sol

let a go go I aya

         La7

let a gooo

            Re

a let a go  go  go

                                    

Re           Sol             La7

Ay-ay-ay  Ay-ay-ay    Ay-ay-ay             

Re            Sol            La7

Ay-ay-ay  Ay-ay-ay    Ay

Re            Sol            La7

Ay-ay-ay  Ay-ay-ay    Ay-ay-ay             

Re            Sol            La7

Ay-ay-ay  Ay-ay-ay    Ay 

 

A let a go go I aya......... 

RUMBAKATTA 

Rumbakatta ya ya

Rumbakatta ya!

Rumbakatta ya ya

Rumbakatta ya!

ÅÅÅHHHHH 

Killi killi killi stopp

Killi killi killi killi killi killi stopp                    

Killi killi killi killi killi killi stopp

Y toma, y toma

zapateado, zapateado

brinca ya, brinca ya  

zapateado, zapateado

brinca ya, brinca ya         

esta lloviendo mucho, mucho hoy 

 

SI SEÑORITA

    Re

Si si señorita                  1. Estar cogidos de la mano y dar vueltas                  La7                 2.  agarrados

Si si si No no                  3. Esqui 

    La7                             4. Una esta en las rodillas, una dar un vuelta

Si si señorita                     

                      Re

Esta en Mexico Hey!

 

 

 

AYA I DONDOLO

Aya i dondolo, i dondolo, i dondolo            Tornen en un circulo

Aya i dondolo, i dondolo nawomba 

 

Brinca y dondolo              (palmas, zapateado.....) hacen que cantar

brinca y dondolo 

Nada y dondolo                                                          hacen que cantar

Nada y dondolo 

Attention!!            Empezan con los manos en el suelo y se enderezan  

 

¿QUIEN ESTA AL LADO?    K-E Johansson

Re            Sol   Re       La7

¿Quien esta al lado de mi?                     Uno niño bajo la tela

Re         Sol              La7      Re

Sube la tella, quiero verte a ti!               Sube la tela y gritar Hola.......(nombre) 

 

GO GO GO

Mim         Lam       Mim

Go go go alle alle alle

Mim         Si7        Mim

Go go go alle alle alle 

Si7

Y cantamos si   

Mim

Y tocamos si

Lam                                    Mim

Todos bailen y todos a sonrein

Si7                     Mim

Y cantamos si y tocamos si

Lam                              Si7

Todos bailen y todos a sonrein

Si7

Todo dia si

Si7

Una cancion de mi

Si7

Todos juntos si

Si7

Y cuentan   1   2   3    

 

TOCA LO QUE QUIERES       Jan Stenborg

Do      Sol    Do               Sol

Hey y ho      toca lo que quieres!     Todos tocan cuando cantan

Do      Sol    Do               Sol

Hey y ho      toca lo que quieres!     Solo (uno y uno)  

 

LOS INSTRUMENTOS     Jan Stenborg

Sol                     Do

Aqui hay instrumentos                         Uno y uno escogi un instrumento

Sol              Do

Qual a ti te gusta

Sol              Do

Quizas una maraca

Mi7            LAm

Quizas un tambor

Sol                   Do

Toma un instrumento

Mi7                            Lam

Y toquemos una cancion  

 

LA TORRE     A.-C. Ahl

Construi una torre

Mas alta y alta

Construi una torre

Arriba en el cielo

Pero

Ahora cruje

Y ahora tiembla

Y la torre se cae  

 

LAS OLAS     Jan Stenborg

Re                                       Sim

Estamos en un barco en el mar       Los niños estan bajo la tela        Sol                              La

Y miramos a las olas en el mar

     Mim            Sol           Re

El viento hace olas en el mar

        Sol           La            Re

Que lindas las olas en el mar

Sim

Ola grande

Re

Ola pequeña

Sim

Ola grande

Re

Ola pequeña

        Sol           La            Re

Que lindas las olas en el mar 

 

BUENAS NOCHES         Jan Stenborg

Re              Sim                 Mim               La7

Ahora cantamos buenas noches de maracas  ://   Dejan todos las maracas

Ahora cantamos buenas noches de guiros      ://   Dejan todos los guiros

 

TOCA EL TAMBOR     Jan Stenborg

Grabado en mp3 bajo "En español/Canciones"

Fa                              Do

Toca el tambor y cantamos un saludo                Mario toca la tambor

Fa                              Do                           

Toca el tambor y cantamos un saludo

    Lam      Mi7            Lam

A quien le toca el tambor

   Fa

Ahora toca      Mario  

  Fa

Ahora toca      Mario

Fa               Sol      Lam

Bien-bienvenido a ti

Lam             Mi7        Lam           Fa    Sol   Lam

La–la-la-lai  la-la-lai,  la-la-la-lai  la-la-la-la-la                        Solo de tambor 

 

EL LOBO     Jan Stenborg 

Grabado en mp3 bajo "En español/Canciones"    

        Lam

//: El sol brilla en el cielo                      Toma la tela y andar en torno con la tela

Fa                 Mi7                     Lam

Hace calor y quiero aqua con hielo     ://

Sol7                     Do

Pero aqui no hay agua

Sol          Do

Y no hay hielo

Fa               Mi7                       Lam

Solo hay el calor del sol en el cielo

      Sim

De repente eschuche un sonido

Fa                    Mi7         Lam

¿Quien esta? ¿Quien esta? 

¿Quien eres tu?

Soy el lobo.

¿Que quereis?

1. -Ser mi comido!           (todos abajo la tela)

2. - Nada!                        (la cancion una ves mas)